Medborgarskap har lärts ut i skolor runt om i världen i många år nu och kommer att införas i den brittiska läroplanen under de närmaste åren. Lärare, rektorer, administratörer och beslutsfattare har möjlighet att utveckla medborgarutbildningsprogram för alla sina elever. Den här boken tar ett pragmatiskt grepp på frågan och besvarar många av de avgörande frågor som kommer att dyka upp: vilka definitioner av medborgarskap ska följas och hur lärs medborgarskap ut? Vilka tillvägagångssätt kommer lärarna att använda och hur kommer de sannolikt att se ut när det gäller bästa praxis för medborgarutbildning? Hur kommer frågan att påverka skolor och lärarutbildningar och hur ska de anta utmaningen? Vilka är de viktigaste faktorerna som påverkar eller hotar utvecklingen av goda medborgare? Boken bygger på en analys av data som samlats in från över 700 lärare och ger verkliga lösningar på frågor som väcks av medborgarutbildning och ger rekommendationer för praxis i skolorna och i utbildning och utveckling av lärare. Språk: Engelska