1990-talets utbildningsmiljö präglas av ökad självständighet för skolor i ett mer konkurrensutsatt klimat. Den här boken är avsedd att vara till direkt praktisk hjälp för dem som är involverade i att säkerställa skolornas långsiktiga välbefinnande till förmån för de elever de utbildar. Syftet är att ge både en överblick över de frågor som rör skolans externa relationer och en inblick i de organisations- och planeringssystem som kan tillämpas för att hantera dem. Den är särskilt inriktad på det övergripande området yttre förbindelser och på dess enskilda aspekter, från hanteringen av förbindelserna med LEA:s kontakter med föräldrar och frågor i grund- och gymnasieskolan till skolans identitet och marknadsföring. Boken är indelad i fyra integrerade delar som undersöker olika sätt att hantera externa relationer, kopplingar till utbildningsmiljön, kontakter med samhället och externa relationer. Managing External Relations in Schools sätter in de nya utmaningar som uppstår till följd av Education Reform Act och LMS i ett brett sammanhang som är mycket bredare än det vanliga begreppet PR och marknadsföring. Detta kommer att göra det möjligt för lärare och skolledare att mer systematiskt överväga förvaltningsbehoven för institutionens externa länkar. Var och en av bidragsgivarna är expert inom sitt eget område och har skrivit utifrån verkliga utmaningar och problem som skolan står inför. Idéer om hur man kan öka effektiviteten och ändamålsenligheten på alla områden av yttre förbindelser ligger till grund för bokens teman. Språk: Engelska