Denna volym publicerades 1997 och är ett resultat av ett antal initiativ från Europeiska unionen och Europarådet. Den största stimulansen kom från en intensivkurs som hölls i Lissabon 1994 som en del av två Erasmusnätverk som utforskade interkulturella studiers natur på europeisk basis. Även om begreppen mångkulturalism och interkulturalism ofta har diskuterats i en brittisk kontext, bygger denna bok på de sammanflätade och jämförande perspektiven hos specialister inom utbildning och lärarutbildning i flera europeiska länder, inklusive Spanien, Frankrike, Italien, Storbritannien och Nederländerna. Utbildningspolitik och identitetsteorier jämförs och det finns särskilda avsnitt i flerspråkig lärarutbildning, läroplansutveckling, relationer mellan olika etniska grupper och en vision om framtiden för interkulturell utbildning i Europa. De frågor som diskuteras i boken är viktiga för utvecklingen av moderna samhällen eftersom de försöker komma till rätta med den revolution i interkulturella relationer som masskommunikation och globala transporter medför. Världen måste snabbt komma till rätta med kulturella och sociala skillnader som inte längre kan hållas åtskilda i sina skyddande grupper. Språk: Engelska