Hur är det att vara lågstadielärare? Den första detaljerade studien av primärskolelärares personliga och yrkesmässiga erfarenheter i England och Wales, Primary Teachers Speaking, använder sig i stor utsträckning av ordagranna bevis som lärare lämnat under intervjuer under deras första decennium av arbete och igen tio år senare. I del I diskuterar Jennifer Nias vikten av lågstadielärares sätt att se på sig själva och de viktigaste dimensionerna av den självbilden. I del II undersöker hon den subjektiva upplevelsen av att "vara lågstadielärare" och tittar på de viktigaste faktorerna som bidrar till arbetstillfredsställelse och missnöje och på lärares relationer till sina kollegor. Hon visar att "känna sig som en lärare" är att lära sig att leva med dilemman, motsägelser och paradoxer och - när det är som bäst - att i sin upplösning uppleva konstnärens kreativa tillfredsställelse. Språk: Engelska