Virtuella lärmiljöer är mycket utbredda inom högre utbildning, men de är ofta underutnyttjade av de institutioner som anställer dem. Den här boken tar upp behovet av att gå bortom att bara tänka på VLE i termer av det specifika paket som en institution har antagit och se det som en betydande utbildningsteknologi som kommer att forma mycket av undervisnings- och inlärningsprocessen under de kommande åren. Med tanke på hur virtuella lärmiljöer framgångsrikt kan implementeras och användas för effektiv undervisning, lägger den fram en modell för effektiv användning med fokus på pedagogisk tillämpning snarare än en specifik teknik och försöker tillhandahålla en bro mellan pedagogiska metoder och de verktyg som lärare har till sitt förfogande. Den innehåller viktiga råd för dem som väljer en VLE och uppmuntrar alla som är involverade i implementeringen av en VLEs att använda dem mer produktivt för att skapa engagerande inlärningsupplevelser. . Språk: Engelska