The Social Child

Forskningen inom området mänsklig samhällsutveckling går framåt i en häpnadsväckande takt. Inom psykologin har barns sociala beteende väckt intresse från kognitiva, sociala, kliniska och pedagogiska psykologer, som använder en mängd olika tekniker som sträcker sig från samtalsanalys till experimentell design. Bidrag har också kommit från områden utanför den traditionella psykologin, såsom evolutionsteoretiker, beteendegenetiker, kulturantropologer och etologer. Den här boken syftar till att föra läsaren till framkanten av detta arbete genom att inkludera originalbidrag från dem som ligger i framkant inom sin disciplin. Varje bidragsgivare har tillbringat åratal med att arbeta inom sitt specialområde och författarna har fått friheten att argumentera för mycket olika ståndpunkter om ursprunget och sekvensen av barns sociala kompetens. The Social Child samlar kontroversiella och ibland motstridiga ståndpunkter i frågor av central betydelse för samhället. Den tar upp den sannolika effekten av ökande skilsmässofrekvens och ensamstående föräldrar, hur mediebilder påverkar barns förståelse och beteende, hur gener påverkar utvecklingen, föräldrarnas roll, om förändrade könsroller har haft en inverkan på barns sociala interaktion och de källor från vilka barn förvärvar beteende. Den här boken kommer att vara relevant för dem som är intresserade av barns beteende, både professionellt (socialarbetare, lärare, pedagoger, psykologer, terapeuter, ungdomsarbetare) och akademiskt. Den kan också användas som lärobok för andra och tredje årets studenter och av doktorander. Språk: Engelska