Vilka är hindren och hindren för vuxnas lärande? Vad är det som gör vuxenutbildningen så bräcklig? Och vad menar vi egentligen med skört lärande? Den här boken tar upp dessa frågor på två sätt. I del ett tittar den på utmaningar för lärande, och undersöker frågor som språkuppfinningar i ett högsäkerhetsfängelse, geografi och dålig teknik och pedagogisk bräcklighet inom högre utbildning. Genom en psykoanalytisk lins undersöker Fragile Learning författarsjukdom och processen för långsam återhämtning som ett verktyg för reflekterande lärande och utforskar etiska frågor i problembaserat lärande. Den andra delen av boken handlar specifikt om problemet med ångest på nätet. Från nätmobbning till internettristess ställer boken frågan vad konsekvenserna för utbildningsdesign i vår samtida värld kan vara. Den jämför utbildningsprogram som insisterar på Internet och de som helt förbjuder det, samtidigt som de utforskar konflikter, virtuella vapen och rollen som den personliga handledaren online. Språk: Engelska