Response To Student Writing

Denna volym sammanfattar och analyserar kritiskt litteraturen om respons på andraspråksstudenters skrivande och diskuterar forskningens implikationer för undervisningspraxis inom områdena skriftlig och muntlig lärarkommentar om korrigering av elevers skrivfel och underlättande av kamratrespons. Boken innehåller många exempel på elevtexter och lärarkommentarer samt figurer och bilagor som sammanfattar forskningsresultat och presenterar exempellektioner och annat undervisningsmaterial. Den är således samtidigt omfattande i sitt tillvägagångssätt för befintlig forskning och mycket praktisk när det gäller att visa nuvarande och framtida lärare hur detta material tillämpas på deras vardagliga strävanden med att svara på elevers skrivande och undervisa i skrivlektioner. Respons på elevers skrivande – oavsett om det sker i form av lärares skriftliga feedback på felkorrigering av innehåll, lärar-elev-möten eller kamratrespons – är en extremt viktig del av undervisningen i andraspråksskrivande. Förmodligen tar ingen enskild aktivitet mer tid och energi för lärare. Respons på elevers skrivande är en värdefull teoretisk och praktisk resurs för dem som är involverade i detta viktiga arbete, inklusive kompositionsforskare på andraspråk, fortbildnings- och förberedande lärare i ESOL/EFL-författare och lärarutbildare som förbereder doktorander för undervisning i skrivande. . Språk: Engelska